Curaduría de Contenidos Digitales: Un Potencial Para la Educación y el Aprendizaje.

Este artículo presenta una aproximación a la concepción educativa de la Curación de contenido digital. Una actividad que busca la especialización temática mediante la selección de contenido, la re-interpretación de usos del medio digital y la convergencia de medios-soporte. Para ello se divide el texto en tres partes: La primera introduce el concepto de Curación de contenido, teniendo como precepto evocador el ejercicio del Curador de Arte; la segunda despliega un análisis con diferentes elementos del potencial educativo y pedagógico-didacta del ejercicio de Curación; y por último, se plantean algunas consideraciones metodológicas. Es el marco fundamental que propone abordar este artículo: visualizar el valor diferencial del Curador de contenido, para re-pensar la praxis educativa y los contenidos digitales desde su carácter multidimensional.


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Esteban Pulgarin Cardona del grado 8ª|2 del INEM nos presenta su trabajo Mapa de nodos Curador de contenidos
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